Archive for the 'docencia' Category

“Nuevos paradigmas del diseño”_ DESIGN&YOU_Oviedo 2016_

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El día 4 de noviembre estaremos en el congreso DESIGN&YOU de Oviedo. Impartiremos una conferencia sobre “Urbanismo entrópico” dentro de la jornada “Nuevos paradigmas del diseño urbano y participación ciudadana“, para posteriormente intervenir en un taller de diseño urbano.

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Bootcamp and SoCultGeneration meeting at @Remixingcities #SantaMariadellaScala  #Siena

  

 Hoy nos dirigimos hacia Siena, donde participamos a Remixing cities 2, evento que ha  reunido a creativos y expertos sobre estrategias de regeneración urbana entre las 3 ciudades de Mantova, Reggio Emilia y Siena, sede que acoje el evento de clausura, en programa el 7 y 8 de octubre.

Gravalosdimonte ha sido invitado al pool de expertos del #bootcamp de Santa Maria della Scala, y al congreso SoCultGeneration ene el cual se presentarán ejemplos de políticas implementadas tanto por actores públicos como por iniciativas ciudadanas.

Publicación de LAS OSCILACIONES DEL ESPACIO PÚBLICO. TRANSFORMACIONES URBANAS Y SOCIALES EN EL CÓMIC.


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Recientemente se ha publicado el artículo LAS OSCILACIONES DEL ESPACIO PÚBLICO. TRANSFORMACIONES URBANAS Y SOCIALES EN EL CÓMIC, de Ignacio Grávalos, en el libro Open Sourcing. Investigación y formación avanzada en arquitectura editado por la Universidad San Jorge, que recoge diversos trabajos de investigación de los últimos cuatro años realizados en la Escuela de Arquitectura de la Universidad San Jorge.

El artículo está basado la investigación realizada en el Máster Universitario en Investigación y Formación Avanzada en Arquitectura, realizado en  2012-2013.

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 El cómic ha supuesto un elemento fundamental en la configuración del imaginario colectivo desde posiciones marginales. A través de sus historias, la ciudad ha sido entendida como un campo experimental y en constante mutación. Estas transformaciones urbanas, imaginadas a lo largo de diversas narraciones gráficas, constituyen propuestas en las que la ciudad, y principalmente el espacio público, ensayan su relación con la sociedad. En este producir imágenes receptoras de las inquietudes de cada época, se ha ido construyendo un  imaginario colectivo que va elaborando ensayos y simulaciones. Este estudio pretende abordar ciertas propuestas de modelos urbanos y sociales que anticiparon una serie de autores a lo largo del siglo XX a través del cómic. Estos mecanismos han servido para interpretar el mundo sensible y en ocasiones para anticipar o sustituir la realidad“. (Ignacio Grávalos)

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Diego,L. (et al) (coord). Open Sourcing. Investigación y formación avanzada en arquitectura. Universidad San Jorge. Zaragoza, 2016

grávalosdimonte tutor workshop #SUPERILLAPILOT de la UIC

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A partir del 5 de septiembre inauguraremos el nuevo curso académico de la Universidad Internacional de Cataluña (UIC) con el WORKSHOP del Taller Vertical. Ignacio Grávalos y Patrizia Di Monte serán los profesores docentes junto con Gonzalo Milá, Iñaky Baquero, Julia Schulz y Alex Fernández. El taller está integrado en la Acción Horizontal de la Confederación de Talleres de Proyectos de Arquitectura de Barcelona, que aglutina a diversas Escuelas de Arquitectura de la ciudad y del territorio.

En esta ocasión, se va a experimentar una acción en torno al modelo  de #SUPERMANZANAs, elemento fundamental del nuevo Plan de Movilidad de Barcelona. La #Supermanzana, pretende crear el agrupamiento de diversas manzanas del tejido urbano, circundadas por vías rápidas y a las redes de transporte público en su contorno, mientras que las calles interiores contendrán un carácter más vinculado a una circulación débil (accesos puntuales, bicicleta,…) con un fuerte carácter peatonal. Este modelo innovador, va a modificar el carácter homogéneo y lineal de la ciudad.

LA CIUDAD COMO LABORATORIO. La Acción propuesta por el taller pretende ensayar este modelo, creando  una #SUPERMANZANA temporal. Para ello, se va a modificar la circulación restringiendo los accesos a su interior, de modo que se puedan plantear ACCIONES en cada uno de los cuatro cruces interiores, cada uno de ellos destinado a un derecho ciudadano (cultura, intercambio, ocio y participación). GRAVALOSDIMONTE, dirigirá la acción de uno de los cuatro puntos, encargándose de el derecho a la CULTURA, desarrollada junto con los alumnos del Taller Vertical y de la Acción Horizontal así como con los colectivos y ciudadanos implicados.

La Acción, fruto del trabajo del Taller realizado, se inaugurará el día Lunes 12 de Septiembre. #Supermanzana #superilla #superblock

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BARCELONA 12 09 2016 Barcelona Ambiente en la superilla del poblenou FOTO de JULIO CARBO

Barcelona, Poblenou. La calle es devuelta a al peatón en la #superilla cultura   foto Julio Carbo

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Direzione, progettazione e coordinamento del gruppo
Ignacio Grávalos e Patrizia Di Monte (Estonoesunsolar)

Assistente
Roser Esterlich

Docente di sostegno
Felipe Pich-Aguilera

Studenti
Ignacio Morente, Anna Mirapeix, Sergi Viñals, Genis Vilalta, Cinta Lluis, Oumaima, Bensemlali, Héctor Muñoz, Anas Azzam, Margherita Concina, Antonio Berruezo, Gerardo Santiago, Marie Decruyenare, Heljä Loskimäki, Daria Vdovichenko, Ada Coll, Pol Mensa, Miquel Debón, Juli Algar, Carla Díaz y Karina Estrada.

ponencia en jornadas nacionales de INNOVACIÓN DOCENTE de la Universidad San Jorge

Esta mañana Nacho Grávalos  ha presentado la ponencia “EL DIBUJO DE LA INCERTIDUMBRE. LA EXPRESIÓN DE LA CIUDAD CONTEMPORÁNEA” en el marco de las V Jornadas de Innovación Docente de la Universidad San Jorge. Recoge un ejercicio experimental realizado en el curso de Expresión Arquitectónica.

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Inspirada en los paseos azarosos iniciados por los dadaístas y posteriormente por los situacionistas, se elaboró un “cuaderno de deriva” que contenía una serie de instrucciones para que el alumno emprendiera un viaje azaroso a través de la ciudad. Indicaciones tipo “detecta una persona que sonría y síguela durante 1 minuto. Dibuja lo que esté observando…” introducen claves inesperadas para estar atentos a otras formas de entender y de sentir la ciudad. El paseo como descubrimiento, como conquista subjetiva, como indicador de la capacidad sensorial de la complejidad urbana. Dicho documento, posee una serie de referencias teóricas y prácticas para que el trabajo pueda tener una extensión intelectual más allá del propio dibujo.

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La deriva propuesta, contempla una serie de pequeños dibujos con diversas técnicas (lápiz, rotulador, acuarela) y soportes (desde el dibujo en una servilleta de bar al papel de acuarela). En un segundo momento, exige transitar por los límites de la expresión gráfica, debiendo captar encuadres fotográficos insólitos, narrar pequeños acontecimientos cotidianos, etc., que incitan a captar la realidad con una visión arquitectónica. Una vez finalizado el recorrido individual, se procede a realizar un trabajo en grupo, plasmando todo lo experimentado a través de procesos abstractos a través de un diagrama, incorporando procesos digitales. De este modo, el ejercicio deja numerosos espacios para la elección individual de manera  que el alumno deba ser crítico, selectivo y coherente con los medios de expresión. No obstante, el ejercicio posibilita la adopción de técnicas muy diversas, que van desde los medios canónicos tradicionales hasta formas de expresión más contemporáneas.

 

PENSAMIENTOS GRÁFICOS SOBRE EL BARRIO DE SAN PABLO_Innovación Docente

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Se ha publicado el artículo “PENSAMIENTOS GRÁFICOS SOBRE EL BARRIO DE SAN PABLO (ZARAGOZA)” de Ignacio Grávalos y Alfonso Torres,  en el libro IV Buenas prácticas de innovación docente en el espacio europeo de educación superior.

En el artículo se describen las variaciones metodológicas de uno de los trabajos académicos realizado en el cuso de Expresión Arquitectónica II durante los años 2012-2015, en el que se interconectaban los sistemas de expresión gráfica con disciplinas como el cine y el cómic. Para ello se fueron ensayando métodos gráficos que introducían procesos narrativos procedentes de películas como Blade Runner La naranja mecánica y se extrapolaban mediante métodos híbridos a escenarios del barrio de San Pablo.

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Martínez Odría, Arantzazu (coord.) IV Buenas prácticas de innovación docente en el espacio europeo de educación superior. Universidad San Jorge. Zaragoza, 2016

#infiltracionesurbanas conferencia y jury taller vertical de la @etsa_usj

 

 

gravalosdimonte-estonoesunsolar Taller Vertical ETSA USJ

Esta tarde participamos con una conferencia sobre estrategias de reactivación del espacio público y participación ciudadana en el Taller vertical y jury de la @ETSAUsj.

La conferencia lleva el título #arquitecturasocial : #infiltracionesurbanas.

Os esperamos en el Centro Cívico Delicias, 26 de octubre, jury 15.00 – 18.00; conferencia y mesa redonda 18.00-19.00 horas.


Contacto:

estudio@gravalosdimonte.com

c/ San Vicente de Paúl 4
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